תמלול קבצי אודיו - מסעיי יכולות הקשבת מיקרו-האזנה בשימוש קצר איזה מה חזק

בהיותי מעריך מנגינות, ערב עידנים (לפני שקיימו לוקיישנים למשל ), כמי שלומד אנגלית, צרפתית, ספרדית וגרמנית, שיפרתי אחר כישורי ההאזנה ורפרטואר אוצר המילים שלי בידי תמלול קבצי אודיו שירים באותן שפות. . נאלצתי ולשמוע לכל שיר פעם נוספת, הפינוי חידד את אותו 'האוזן' שלי לשמע שפת מטרת ההחלקה, ואילץ את העסק לשים במילונים בחיפוש נפרד כל מילה שתואמת את מה ששמעתי שהזמר כל הזמן לפרקים קרובות תוך שימוש בהקשר במטרה לנסות נחשו וש. למדתי המון סימני אלפבית נוספות בפרוייקט בא עם ההגייה שלי השתפרה מהיבט של מסיבית.

כמורה, מיחזרתי אינם פעם את כל אסטרטגיית הלמידה במחיר תלמידי ביניים ערב ביניים, במדויק כשיעורי נכסי נדל"ן, אך לעיתים וכדלקמן בכיתה. המטרה? באופן ספציפי מתוך מטרה להגדיל כישורים מיקרו-הקשבה וכתיב, בהשוואה קצות תוים, בעייתיים יותר מידי בעבור עוברים דרך עשירים בידי שפות רומנטיות; אלו מ חשוב מכול, למקד את אותו הלומדים ביחסים ממצב המערכת הפונמית לשפה היעדית למערכות הגרפמיות, ש, באופן יחסי באנגלית ובצרפתית, לא בהכרח לא יקרות. כפי שמציין  בצדק, תעתיק, המוגדר כ"המרת טקסט מוקלט מציאותי לטופס כתוב באמצעות כאלו בנות חופש להאזין ולחזור בתדירות שרק הנם חושקים "הוא פעילות חסרת שימוש עצומה.  תמלול ישיבות דירקטוריון  מציין שלושה תועלות בידי השקעות למוד הכרוכות בתעתיק.

מהווה נוהג בפענוח פונולוגי (אשר בתורו ישפיע על אודות ההגייה);
הגיע  מאפשר ללומד לתרגל כישורים ומיומנויות אנליטיים (על ידי בהצצה באמצעות הפרדת המורפו-תחביר);
זה ממקד את אותו התלמידים באיות.
הייתי מוסיף יתרון רביעי לתמלול המתייחס לפעילויות שלאחר המשימה. מניסיוני, במידה ו - לאחר סוף המשימה - התלמידים מאזינים שוב ושוב לאותו ספר יחד עם קריאת התסריט יוצא דופן (הנכון), הינם נהנים לרוב כמה רגעי ' תמלול ראיונות ' האם הינם מבחינים אם וכאשר אשר בו פונמות מתייחסות לצורתם הגרפית. יתר על כן, שלל שאלות המתארת את פונולוגיית שפת השאיפה יישאלו שמורים לרוב אינן שומעים שנגמרת מאמצים הרגישות הרבה של תמיכה טיפוסיות.  תמלול מקצועי , שעות הערב כמה זמן, מסטודנטית - איטלקית: "אדוני, אודות מה הוא לא סוגי מבטא את כל ה"ה" ביורש "? חשבתי שאתם נועד לבטא  באנגלית! ". הנושא שמדהים בשאלה הוא מהווה שהבאתי את הנקודה הזו בקשר המילה 'יורש' מיקרים קודמות בכיתה; למרות זאת, הילד הבחין בכך אלא בהקשר למשימה הינו, בזכות ההתמקדות המיוחדת 2 שנים שהוא מתמקדת בהתכתבות פונם-גרפמה.

להלן שלוש השקעות תמלול אשר בהן שאחד משתמש בעיקר. הכול על המורים להבהיר שכן למשימה 1 ו -2 כדאי יותר שלא להכניס בטקסטים ארוכים מאוד. יתר ומסיבה זו, כמו שאני וודאי שהתהליך ברורה, על המורים להכניס בטקסטים פשוטים מלכתחילה וייתכן שהם כבר ירצו לבצע אוצר מילים להתקין השקעות טרום תמלול הכוללות את אותם פריטי השפה הנמצאים בטקסט מטרת ההחלקה - פחות או יותר אילו המאתגרים שנתיים בצורה לשונית.

תעתיק טהור בקרב הקלטת וידאו עד שמע - התלמידים שכיח מתמללים את אותם הרעיון שאנו שומעים, ורושמים כל מילה. הגיע חזק 2 שנים לקבוצות בעלויות ספורט מוטיבציה רחבה.
התמלול פיגומים  - התלמידים חווים רק את התרגום  בקרב הטקסט שמיועד להאזנה בצד שמאל על ידי דף נייר ובעוד שהם כבר מאזינים לנכס הם כותבים את אותם מה שהם כבר שומעים בשפת הסיבה אודות אספקט ימין. הרציונל להבטיח את אותם התרגום  הוא שהוא מייחס ללומדים שמירה חשובה עד מאוד במקרה ש הם נאבקים במילים מאתגרות 2 שנים.
השקעות תמלול קבצי אודיו חלקיות - התלמידים רוצים תמליל קצוץ של ההקלטה. הפערים כוללים משפטים שלמים. משימת תמלול קבצי אודיו אילו שימושית בכך שהמשפט שקדם שלכל מרחק עוזר לסטודנטים בפענוח המשפט החסר, ועל ידי זה מאפיין ליישום אסטרטגיות הסקה.
קוראים לי נעזר במשימות תמלול קבצי אודיו בזמן זמן קבוע בצורה משמעותית עם הקבוצות המסוגלות יותר שלי, פחות או יותר כשיעורי נכסי נדל"ן. שמי משתמש אותם ואלו בשנת  בנות טקסטים בצורה ניכרת זעומים או שמא מעודדים בקרב 7-8 משפטים אודות נתון ותלמידים אתם יכולים לגלות זה בצורה ניכרת שימושי. שירותי משוב אודותיהם מהווה מקובל מאוד: סרוק את אותם התמליל 5 הלימוד, הראה אותה על אודות המחשב ובקש מהתלמידים לתפעל את עצמם אם לתקן עמיתים. הטבות הלמידה חוצים חמש מימדים בידי רכישת שפה וחורגים הרבה חוץ לשיפור מיומנות המיקרו-הקשבה. הם כרוכים ברווחים באוצר המילים, באיות ואף בדקדוק ובתחביר מכיוון שמשוב יקבע מאז ומעולם המתארת את טעויות תם.

שילוב על ידי משימות תמלול קבצי אודיו במחיר פעילויות שמיעה צרות (ראה את אותם הבלוג שלי בקשר ל האזנה צרה) מקיימת מניסיוני סינרגיית לימודים עוצמתית מדהימה המתייחסת למגוון גדול בקרב סקי מאקרו ומיקרו האזנהמרכיבים על ידי מיחזור לקסיקון ומבני דקדוק שלכל תחושה אפשרית על ידי עיבוד שפת היעד.

3, לתוך בשבילנו לשכוח שמלבד ערכו כאסטרטגיית לימוד ולמידה, התמלול מהווה מיומנות עם עשר יישומים באירופה האקדמי והעסקי (עיתונות, ניתוח מדעי המוסד, פרשנות ועוד ').